JUGANDO CON ESPUMA.

             JUGANDO CON ESPUMA.

  Los niños de Nivel Inicial, Sala de 5, estuvieron jugando y experimentando con espuma de afeitar..

  Muy novedosa, atractiva y divertida la vivencia para los pequeños.

DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS DE LA GUERRA DE MALVINAS

2 DE ABRIL, DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS  EN LA GUERRA DE MALVINAS.

  En ARGENTINA, el 2 de abril de cada año se conmemora el día del VETERANO Y DE LOS CAÍDOS DE LAS MALVINAS. La elección de esta fecha se debe a que el 2 de abril de 1.982 las Fuerzas Armadas Argentinas desembarcaron en las Islas Malvinas con el objetivos de recuperar ese territorio, arrebatado por fuerzas Británicas en el año 1.833.

Con este motivo, el día domingo, 2 de abril de 2017, la Institución concurrió con sus abanderados, docentes y directivos a la Plazoleta "ISLAS MALVINAS" para homenajear a esos héroes que entregaron sus vidas por recuperar la Islas . 

  Este día fue creado por la Ley 25.370 de noviembre de 2.000, desde junio de 2.006 es un feriado nacional inamovible.
  El 2 de abril, comenzó con una batalla entre las tropas Argentinas y Británicas. El ejército de este país era superior en número y equipamiento. El 14 de junio, la guerra finalizó con la rendición de las tropas Argentinas.
En nuestra Institución se llevaron a cabo los actos para recordar esta fecha tan sentida para los Argentinos, en ambos turnos.

 

 

TURNO TARDE 

       LAS MALVINAS SON Y SERÁN POR SIEMPRE                             ARGENTINAS... 

  

JUGANDO Y EXPLORANDO MATERIALES, LA ELEGIDA LA TIZA.

  JUGANDO Y EXPLORANDO MATERIALES: LA ELEGIDA, LA TIZA.

  Durante el periodo de inicio, Nivel Inicial, sala de 4 años; desarrolla diversas actividades con diversos materiales,  en este caso, la TIZA,  es el elegido.

  Los niños realizaron actividades con tiza en el patio, en espacio amplio, libre. Posteriormente, en la sala, actividades con tiza mojada, dibujos sobre papel.

  Ofrecer variadas experiencias de juego favorece en  los niños: conocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa y ser cada vez más independientes.

  Además les presentó diferentes Juegos Tranquilos sobre mesa como rompecabezas, plantados de encastres, etc.. Los niños disfrutaron del momento desplegando su curiosidad, investigando formas de resolver las consignas.

MOMENTOS AGRADABLES EN EL JARDÍN QUE PERDURARÁN EN EL TIEMPO...

ACTIVIDADES DE NIVEL INICIAL

               " Me divierto y exploro con globos "

Los  niños de  Nivel Inicial de cinco años, turno tarde, realizaron una actividad de expresión corporal  donde aprenden del mundo que los rodea, de su cuerpo, de los objetos. La Expresión Corporal les  permitió  establecer una comunicación con el medio y consigo mismo, a través del trabajo con su cuerpo.

 Los alumnos pudieron  enriquecer y profundizar sus conocimientos acerca de los movimientos que realizaron, experimentaron  nuevas formas de moverse.

Las actividades consistieron  en recorrer el espacio, trabajaron en grupos, si bien las actividades  eran  individuales, se buscó que los niños se relacionen entre sí y cooperen con el otro.

El  desarrollo de la expresión  corporal se realizó  en el salón de la escuela y se utilizó como  elementos:  globos.

Se hizo el cierre de la actividad en su sala donde la docente repartió a cada alumno una hoja y témpera en cada mesa. Este material fue utilizado en una segunda actividad , plasmando el arte con un sellado  de Globos Saltarines.

Excelente las actividades realizadas por los pequeños de la escuela...

NIVEL INICIAL

JUGAMOS CON TELA

Actividad de expresión

Los Pinochitos de Nivel Inicial de sala de cuatro años, turno tarde,  realizaron  una actividad con tela  donde  trabajaron  diferentes  acciones expresivas, sentimentales, de comunicación y  de creatividad, poniendo en juego habilidades imaginativas.

  Realizar  actividades expresivas, ayuda  al niño a conocer más su cuerpo, a poder decir "algo" con él y por sobre todo, a sentir  el placer y disfrutar.

 Se propuso  a los niños que tomen la tela y exploren los movimientos que se pueden realizar con la misma. Luego dejando la sábana en el piso, fueron trabajando las distintas parte del cuerpo, por ejemplo:la mano, rodilla y así sucesivamente las otras partes.  Con  la tela  se propuso  jugar, por ejemplo a: “verse y no verse”, “taparse y destaparse”, “ocultarse y reencontrarse”.

Las docentes crearon una hamaca con la tela  donde los chicos se divirtieron a medida que iban subiendo uno tras otros. 

La actividad contó con la participación de la MOI.