sábado, 1 de septiembre de 2018

"LA INQUIETA BIBLIOTECA DE 3ero"

Esta biblioteca ha sido pensada porque los alumnos de tercer  grado "B" turno tarde,  han participado de numerosas situaciones de lectura de textos en colaboración con sus maestros de años anteriores y con sus compañeros, conocen muchas e interesantes  historias, han aprendido el principio alfabético de nuestro sistema de escritura y, con más o menos fluidez, están en condiciones de leer con cierta autonomía textos adecuados a su edad.
 Para lograr que continúen con el deseo de leer y efectivamente sigan aprendiendo, les proponemos que participen en distintas y frecuentes escenas de lectura, ofreciéndoles la posibilidad de manipular, curiosear libros y otros materiales de lectura en la biblioteca del aula, donde puedan deslumbrarse con las imágenes, leer solos, con alguien o para alguien, en el aula, en el recreo y en hogar. 
Todos los niños quieren que les lean cuentos, todos están dispuestos a aprender y a decir rimas, poesías, canciones. A todos les encanta hojear las páginas de los libros, mirar sus imágenes, imaginar historias, leerlas por sí mismos. Porque, para ellos como para nosotros, los libros son enigmas a develar, contienen “secretos” de los que queremos apropiarnos, transforman nuestra mirada respecto del mundo y nuestra interioridad, nos permiten apartarnos por un momento de la premura del día y nos instalan en la intimidad.
 La lectura, bien lo sabemos, es una forma de felicidad. Cuando el maestro y otros adultos logran transmitirles a los niños la idea de que los libros encierran mundos a los que vale la pena ingresar, cobra sentido para ellos realizar el esfuerzo de leer. Para lograr esta apropiación, es que tenemos en cuenta la lectura en un escenario tal como la biblioteca del aula. En el mismo sentido, se tiene en cuenta la lectura compartida –con los compañeros y otros adultos– de cuentos, poesías, coplas, adivinanzas y otros géneros poéticos; y de textos no literarios, como historias de vida, notas de enciclopedia, fascículos, diarios, revistas sobre diferentes temas de interés para los niños.

 Realizando inventario de  los libros








Creando banderines para decorar el rincón 



"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho". 
Miguel de Cervantes Saavedra 

La alegría de compartir el llamado de DIOS.

   Hace unos días atrás recibimos en nuestra escuela a dos Seminaristas: Yamil Lodi y Pablo Panozzo Zenere.

 El seminario de Paraná organiza una misión vocacional la misma consiste en distribuir de a dos  a  todos los seminaristas,   entre la diócesis de Paraná y de Concordia.
  Esta Misión tiene el propósito de compartir con niños y jóvenes la alegría de sentir el llamado de Dios y animar a que cada persona pueda descubrir  el proyecto que Dios tiene para sus vidas.


Los seminaristas Yamil y Pablo, se presentan y cuentan brevemente sobre su visita.


Alumnos de Segundo  y Tercer grado observando un breve video  sobre  la edificación de nuestra vida con y sin Dios.



Al finalizar la proyección, Yamil y Pablo reflexionaron junto con los niños





 Yamil, respondiendo preguntas de los niños de segundo y tercer grado.





Luego se reunieron con los niños de cuarto, quinto y sexto compartieron  un cortometraje sobre los dones que Dios va derramando a cada uno de nosotros en la vida cotidiana.



L

Luego  reflexionaron sobre lo observado.




Pablo y Yamil

 ¡Muchas  gracias por compartir el amor de Dios en esta misión!


El 17 de Agosto nos encontramos para recordar al Padre de la Patria , en un nuevo aniversario del fallecimiento de Don José de San Martín.
El General San Martín fue uno de los grandes conductores de la historia universal, su figura trasciende el ámbito militar para proyectarse como estratega y conductor político. Su obsesión fue la libertad de su Patria. Ese fue el objetivo que lo desveló hasta el momento de su muerte.

He aquí la razón de su mandato " Seamos libres, que lo demás no importa".
La vida de San Martín ofrece numerosos ejemplos y enseñanzas para la educación de cualquier argentino, como lo viene enseñando y resaltando hace 50 años nuestra escuela.

Grande entre los grandes, está vivo en el corazón de nuestro pueblo. 
San Martín es el Padre de la Patria; honremos cada día su  memoria,  multipliquemos sus valores y construyamos la Argentina que él soñó: Libre y Soberana.


Turno mañana: 

Banderas de Ceremonias.

Alumna de 4to Grado recitó la poesía "Yapeyú".


Alumnos de 4to y 6to grado representaron una obra  " Un plan para la libertad"
 
Alumnos de 6to y 4to grado relataron la vida del Gral. Jose de San Martin.

Alumnos de 4to y 6to grado nos regalaron la canción " La cuna de San Martín"

Docentes conductoras del acto Seño Maria Rosa Villagra y seño Vanesa Rojas Bourlot.


Turno Tarde:
Docentes conductoras del acto Seño Debora Loker y Seño Regina Wagner.

Banderas de Ceremonias



Alumnos de 1er y 2do grado  nos dedicaron la canción " Niño de Yapeyú".

Alumnos de 2do grado dedicaron versos para San Martín.

Alumnos de 1er grado nos dedicaron las Máximas para Merceditas





Agradecemos la participación y colaboración de los alumnos, padres y maestros..



Telas de arañas en el jardin

 La docente de nivel inicial sala de cuatro del  turno tarde, le propuso un escenario lúdico a sus alumnos   para habitar el espacio de una manera  diferente, sin estereotipos,  con redes similares a telas de arañas que permitan o impidan atravesarlas con diferentes grados de dificultad para lograr llegar a un punto.
Esta actividad les permitió desplegar su imaginación, adentrarse en el juego , explorar e indagar, ayudar, colaborar,solidarizarse con los demás .
Éste escenario estuvo instalado durante toda la jornada  lo que llevó  a que los niños tengan que resolver situaciones problemáticas en todo momento para lograr un óptimo desenvolvimiento dentro de la sala,  por ejemplo: en el lavado de manos,  la ubicación para la merienda,etc.









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"Entre telas de araña, buscando un lugar para disfrutar de un cuento..."


Santa Rita

¿Cómo llegó la imagen de Santa Rita a la Escuela 113 "San José"?

( Testimonio de Mercedes Arralde)

“..Nélida Margot Iribarren de Arralde,  era devota de Santa Rita y así fue que un día solicitó autorización para hacer una gruta en la Escuela 113 "San José". Conseguida esa autorización, mandó a hacer la gruta y colocó allí una imagen de Santa Rita mediante un humilde acto que por entonces realizó el padre Rafael Dittler (no recuerdo el año pero fue en los finales década del ´60 y principios del 70). 

La misma fue construida  en agradecimiento por el resultado de una operación a la que se había sometido. Con el tiempo,  sacaron la imagen ubicada en la escuela y la trajeron a la Parroquia, previo ofrecimiento a nosotros, sus hijos, para que la tuviéramos en alguna  de nuestras casas; en ese entonces reconsideramos que correspondía que quedara allí en la Parroquia, ya que eran muchas las personas devotas de Santa Rita y no podíamos negarnos a que la visitaran, a la vez que carecíamos de un lugar adecuado para ubicarla y que fuera visitada por quien así lo deseara…”
 



Biografía
Santa Rita de Casia  FUE BAUTIZADA con el nombre de Margherita Lotti.

Rita nació en la aldea de Roccaporena, a 5 km al oeste del pueblo de Cascia, Italia en el año 1381 y falleció el 22 de mayo de 1457.
Nació de padres mayores. A pesar de que quería ser monja, cuando tenía 14 años de edad sus padres la casaron con un hombre mayor que ella. Su esposo tenía muchos vicios y le causó muchos sufrimientos, pero ella se consolaba en la oración y le devolvió su crueldad con bondad, logrando su conversión a Cristo con el paso de los años.
Tuvieron  hijos mellizos  y su esposo tenía muchos enemigos por sus fechorías pasadas- fue emboscado y asesinado. Una vez viuda, pero aliviada ya que había logrado que Paolo muriera en paz, Rita pidió la admisión al monasterio de las Agustinas de Santa María Magdalena, en Cascia. Pero no fue aceptada. Un año más tarde (1417) también murieron sus dos hijos púberes. Fallecieron ambos al mismo tiempo, de muerte natural. Rita los había preparado plenamente para encontrarse con Cristo. Con un amor heroico por sus almas, le había suplicado que ambos adolescentes murieran, porque temía que estuvieran planeando vengar el asesinato de su padre. Habrían cometido así el pecado de la venganza, lo que hubiera condenado sus almas eternamente. Ambos se enfermaron y murieron, también pidiendo perdón a su madre por todos los dolores que le habían causado.
Ya sin obligaciones familiares, Rita fue aceptada en el convento, recibió los hábitos de monja, y más tarde realizó su profesión de fe. Tenía 36 años. En el convento, Rita se entregó a una vida de oración y penitencia.
Estigmatizada:
De acuerdo a la tradición en 1428, una madrugada Rita recibió de manos de Cristo una larga astilla de madera clavada en el hueso de la frente. Se trataba de un estigma divino: la marca de la corona de espinas que Jesucristo había exhibido en la cruz. Le extrajeron la astilla y la guardaron como reliquia sagrada. Cada madrugada el estigma se le volvía a abrir por sí mismo, hasta que empezó a expeler un fuerte olor inmundo, que se mantuvo milagrosamente el resto de su vida.
En 1453 Rita cayó en cama gravemente enferma. Desde ese momento, estando siempre atendida por novicias, la herida de su frente gradualmente se cerró, pero Rita pasó los últimos cuatro años de su vida con infecciones en la sangre.
Cuenta la historia que uno de los símbolos de Santa Rita es la rosa. En su vejez, ella contaba que su marido le prohibía dar de comer a los pobres. Un día en que estaba saliendo de su casa con un pan bajo sus ropas, Mancini, su esposo la confrontó y le quitó el vestido: pero el pan se había convertido milagrosamente en rosas.
Al final de su vida, la visitó su prima y le preguntó si quería algo y Rita le pidió que le llevara una rosa del jardín del convento. En pleno invierno, la prima creyó que no encontraría nada, pero cuál no sería su sorpresa al encontrar un pimpollo de rosa. Se lo llevó a Rita. Esa rosa representaría el amor de Cristo hacia Rita, y la capacidad de Rita de interceder por las causas imposibles.
Las abejas de Santa Rita
Narra la leyenda que, inmediatamente después de ser bautizada, abejas blancas entraban y salían de la boca de Rita sin hacerle daño.
Rita murió en el convento agustiniano el 22 de mayo de 1457 a la edad de 76 años. La gente se agrupó en el lugar para mostrar los últimos respetos a su cadáver, que emitía una intensa fragancia dulce (como si hubiera sido embalsamado). Su cuerpo se conserva hasta la actualidad. Empezaron a correr rumores de que por intercesión de la monja, sucedían curaciones milagrosas. Así la devoción hacia Rita se extendió por toda Italia.
Canonización
Rita fue beatificada por el papa Urbano VIII en 1627,
El 24 de mayo de 1900 fue canonizada por el papa León XIII.
La fiesta de Santa Rita es el 22 de mayo
Santa Rita es patrona de:
Las enfermedades
Las heridas
Los problemas maritales
Las causas imposibles
Las pérdidas
El abuso
Las madres
Los matrimonios
La familia
La paz
De los casos difíciles y desesperados
Las causas perdidas.

Ante las sugerencias y deseos de vecinos creímos justo y oportuno recuperar aquel oratorio construyendo uno a nuevo y reinstalando la imagen de Santa Rita en el predio de la Escuela, a continuación del salón de Actos y con fácil acceso sobre Avda. Malarin.
Cabe aclarar que la gruta original estaba ubicada en la entrada a la escuela y con motivo de la  construcción del Salón de Actos, la gruta tuvo que ser demolida y  la imagen de Sta. Rita trasladada a la Parroquia local.. Es así que el día 28 de julio regresó a la escuela la imagen original,   participamos de la celebración de la Misa en el salón de actos de la escuela y luego se procedió a la inauguración y bendición de la nueva ermita con la presencia en particular de familiares de la Sra. Nélida Margot Iribarren de Arralde, vecinos del barrio, alumnos y  docentes de la Institución